家有4岁宝宝 该怎样教育?


家有4岁宝宝 该怎样教育?

家有4岁宝宝 该怎样教育?

  如果有人问:幼儿最吸引人的阶段是什么时候?专家一定毫不犹豫地说:4岁。但是对一般的大人而言,4岁宝宝却是最令他们头痛了。与3岁或5岁的时候相比,4岁宝宝最不温顺;由于他们正处于所谓“精力旺盛年龄”,身体的一切机能都生气勃勃地向各方面开始发展。

4岁宝宝的特点

  4岁宝宝的确是精力充沛,但并不像大人认为那样是反抗意识强烈,反而十分喜欢与人亲近地接触社交生活;只不过富有傲慢、自信和独立的反抗意识而被人认为喜欢反抗。4岁宝宝非常喜欢任何事都尝试,不论是锤子、剪刀、秋千或三轮车,他都可以自如地玩耍或使用。例如常看见他披着花衣服模仿电视上的明星唱歌,或是和同伴玩扮家家酒。他们在这时期成长的脚步非常快。如果他们稍加停留,用认真的眼光注视着某件事时,一定会发现一些新奇的玩意儿,接着便穷追不舍地发问:“这是什么?怎么会这样?为什么呢?妈妈。”对4岁宝宝来说,这世界上的事对他们而言仍然多半是陌生的,为了想了解,他们会不厌其烦地去追究。对幼儿这种穷追不舍的精神,大人常感吃不消。

1. 4岁左右的孩子体力很好

  孩子长到4岁左右,他们就真的到了活泼好动的年龄了,并且他们的体力和精力特别好,玩一整天,直到晚上他们都还精神好得很。此时的他们对任何事情都有兴趣,拼图、积木、涂鸦、跑跳、自行车等,只要目光所能及的一切,他们想要玩。沉浸在快乐和玩耍之中的他们,很喜欢和其他小朋友交往,也希望家长尽可能多地陪伴他们,和他们一起玩,他们甚至还会向大人挑战,比比谁更厉害。这个年龄的他们就真的是什么规矩也不守的年龄。

2. 4岁左右的孩子动手力强

  孩子到了4岁左右,他们的动手能力就很强了。很多事情都可以自己动手处理,当然如果父母对孩子过于溺爱的话,那就可能孩子的动手能力差一点。家长平时应该让孩子多动手,4岁左右可以自己刷牙、穿衣服、系鞋带、洗脸,这些简单的生活自理他们完全可以自己掌握得很好。

3. 4岁左右的孩子情绪冲动

  此时的孩子还缺乏一定的思维能力和思考能力,遇到问题他们会直接情绪化,不开心了直接发脾气,比较冲动,还不能理会他人的感受。比如想吃雪糕了,如果父母不给买就可能直接在大街上大吵大闹,甚至哭闹不肯离开。父母通常都会觉得很无奈,有些令人讨厌的感觉,却又没有办法。这个年龄的孩子心理特征就这样子,只能采用转移注意力等方式让孩子分散情绪。

4. 4岁左右的孩子善于思考

  对于4岁左右的孩子来说,他们已经拥有了分析问题的能力和理解问题的能力,甚至能独立完成对问题的分析和处理。比如在桌子上放了三个苹果,但是他们只有两只手,一次只能拿两个,他们会自己想办法用嘴咬起一个,把三个苹果一次全部拿走。很多家长可能觉得孩子还小,他们的思维能力还没有发育,其实4岁左右的孩子智力已经远比4岁时提升了很多,已经拥有了较好的分析能力和处理问题的能力。

4岁宝宝教育

  4岁宝宝同时也有大方、自夸且喜欢吹牛的一些特点。如果谈到他们有趣的话题,往往令大人自叹弗如。总之,4岁宝宝已具有整个人格的缩影,日后会很巧妙地陆续表现出来。 迅速成长所导致的偏差和混乱,普遍地出现在4岁宝宝身上,希望大人以宽容的心来面对这些问题,这阶段的幼儿,家庭教育必须留意下列几点:

1. 不要嫌烦

  首先父母一定要接受幼儿这阶段的多话现象。语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成,所以大人应为小孩确立正确的说话典范,同时也要当幼儿忠实的听众。尤其是不要抑制幼儿说话的欲望,父母对他们的话要表示关切,请多制造些愉快气氛;而例如“啰嗦!”“闭嘴!”等禁止小孩说话的态度是最不应该的。如果家中有客人,大人耽心他们会影响谈话时,可先告诉他:“等一下再听你说好不好?”让他养成等待的习惯。以上的说法并非要父母随时陪在孩子身旁,只要每天抽出三四十分钟耐心地陪他就够了,其余的时间妈妈可以一面工作一面应和说:“原来这样呀!”并注意着他的眼睛,让他知道你对他的话是有反应的。这虽然只是非常简单的反应,但已令孩子相当满足了。

  此外,在母亲为晚餐忙碌时,由父亲代为陪伴孩子也是个好方法,这时候父亲不妨把外界有趣的见闻告诉幼儿,更能满足小孩的好奇心以增进父子(女)间的情感。话再多的4岁孩子,在外面就不能像在家里那么健谈了。尤其是面对陌生环境时,这种倾向就更加明显,这时候大人也许马上急躁地说:“在家不是讲得很好吗?现在怎么搞的?” 这种现象,与其说是孩子本身存在的语言问题,不如说是社会性的问题。只要让他们习惯不同的人和环境,自然就可以慢慢克服这种障碍了。

  4岁宝宝和同伴的社交生活一旦顺利进行,粗话或令人不能接受的字眼就会经常脱口而出,这时候大人不要太在意;若因社会化禁止他们说粗话而干涉他们的交往,反而等于禁止了他们的生活。当4岁宝宝第一次说粗话时,父母不妨对他说:“这句话不好听,不应该这么说哦!”然后教导他正确的说法;如果以后再听到他说粗话就故意闷不吭声,让他以为这种话无法与大人沟通,自然而然就会改掉了;如果大人因此大惊小怪反而会造成反效果。总之,幼儿是不断在学习新词汇的,只要家人使用正确的语言方法,粗话的新鲜感很容易就消失了,大人不用太在意。

2. 正确对待孩子的自言自语

  4岁左右的孩子往往会自言自语,了解有关孩子心理发展知识的父母都知道,这种自言自语是孩子心理发展过程中的一种正常现象,这种现象又被称为“自我中心言语”,是孩子语言发展过程中的一个重要阶段。平时我们用于交流的话被称作外部语言,而不出声的在头脑中用以思考的话则是内部语言。对于孩子来说,他们己具备了一定的外部语言,但还没有形成内部语言。这样当他们思考问题时,往往要借助外部动作或语言的帮助。自言自语是孩子从外部语言向内部语言过渡的形式。孩子在游戏时,一边做动作,一边说话,用语言补充行动,用语言指导行动。孩子自言自语时,往往不需要别人回答,当他们想出办法时,还会自言自语他说出。因此,当大人听到孩子自言自语时,大可不必担心,也不要厌烦,更不要阻止孩子的自言自语。随着年龄的增长,孩子的自言自语现象将逐渐消失。

3. 让孩子从小就接受音乐教育

  让孩子从小就接受音乐教育,并非是让他们将来都成为歌唱家或演奏家,其目的是使孩子通过与音乐交朋友,能够快乐、健康地成长。音乐是一种美的事物,最适合孩子身心发展的特点,孩子能够在学习音乐中找到乐趣,开发智力,陶冶情操,学会发现美、感受美。在弹奏乐器时,需要孩子动手、动脑,运用多种感觉器官,这就发展了孩子的观察力、记忆力、理解力和创造力。通过持之以恒的练习,还可以培养孩子良好的非智力品质,从小树立不怕困难的信心和勇气,培养其顽强的毅力,养成良好的学习习惯。提高艺术修养,并形成良好的性格。

  对于4岁宝宝而言,音乐启蒙主要是提供良好的家庭音乐环境,让孩子在不知不觉中受到熏陶。如可以用丰富多彩的乐曲陪伴孩子的不同活动,轻松愉快的抒情乐曲伴随孩子起床和进餐;节奏明快的进行曲伴随孩子游戏;优美安静的摇篮曲伴随孩子入睡。此外,还可以给孩子提供一些简单的乐器,让他们在弹奏中感受音乐美,还可常带孩子去参加一些轻松活泼的演奏会或文艺晚会等。总之,通过各种方式让孩子生活在一个充满音乐的环境之中,久而久之,孩子就会和音乐交上朋友,并对音乐产生浓厚的兴趣。

4. 不要轻易打断宝宝游戏时间

  4岁宝宝的典型牲是对于游戏会更加地关注。当孩子玩得正引劲的时候,想让他们放下或是停止就会变得格外的困难。因为4岁宝宝的自主意识已经很强了,他们明白自己想要什么,所以如果家长强行的制止就会换会孩子更加强烈的方式来抱怨。有时孩子想要满足自己某一需求时,还会用隐瞒事实的真相来达到自己的目标,但是他们并不知道这是错误的行为。对于这一时期的教育,父母要尽量配合孩子,让孩子明白自己的需求要与他人的达到平衡,可以这样做。

  (1)给予宝宝充足的时间去玩游戏,等游戏结束后再去做其他的事情。

  (2)这一时期宝宝的哭闹往往都是带有目的性的,在孩子哭闹时不要过于关注,也不要有明显不同于往常的反应。

  (3)对于孩子的谎言和欺骗行为要冷静地对待,因为这个年龄的孩子有这种行为是正常的现象。

  从孩子4岁起教育时可以适当地严格一点,因为孩子在4岁前还不了规则和行为后果之间的联系。对于孩子违规的行为父母的处置要言行一致,不要光口头上说要如何如何,却从来都不落实至好到真正的行动上,对于孩子父母要做到言出必行。

3岁的小孩有颗温顺的心,4岁的小孩的心则是活泼的

  典型的4岁孩子喜爱冒险,喜爱远足,喜爱刺激,他喜爱任何新鲜的事物,去接触不认识的人,喜爱到新的地方,喜欢新的游戏,新的玩具,新的活动和新书。对于大人所提的娱乐点子,再没有人比他们更有反应了。

  典型的4岁孩子动作迅捷,他做每件事情都很快,兴趣转移的也很快,而且一件大事大多做一次。他没有兴趣讲究完美,只有兴趣继续做下一个活动。

  这个年龄的孩子,无论男女,大多是快活的、精力充沛的、活蹦乱跳的、荒谬好笑的、无拘无束,对什么事情都跃跃欲试。和3岁半那时爱吵又爱闹的情形相比较之下,他的改变可不是不小哦。现在他经常说话多一点,也有点爱吹牛,有的时候还有些跋扈。这些都是因为他开始进入表现自我的领域,新鲜加上过度兴奋所致。

  3岁半的孩子的特点是,对于大人所要求的事情,常常予以强烈的反抗,这也许是因为在他的心目中,大人还是全能的缘故。四岁孩子就不会这样了,他似乎往前进了一大步,他发现大人虽然还是握有大权,但是并非全能,同时,他也发现自己很有力量。从他的观点看来,坏事未尝不可以做,屋顶不会因此而塌下来。

  4岁的孩子会毫无意见、兴高采烈地接受你的提议,不管你出的是什么点子,因此给予这个年纪的孩子心的玩具、书本、衣服、经验或讯息等,是一件快乐的事。因为,不论你给他那一样,他的眼睛都会闪闪发亮。

  4岁的孩子虽然喜爱很多东西,但是他的情绪却也十分极端。他爱得多,恨得也不少。没有人敢肯定的说,到底是什么东西引发了他的恨意。但是无论是什么,在合理的范围内,他的感受是应该受到充分尊重的。

  4岁的孩子对母亲怀有极度强烈的感觉,如果有什么东西改变了眼中的母亲,他就会对这个东西表示出特别强烈的恨意。他或许讨厌母亲戴某些首饰,也许不喜欢母亲改变发型,或者,她脸上若有一种特殊的表情告诉他,她不喜欢他,他可能特别讨厌这种表情。无疑,大人应当随时配合四岁孩子的迅捷和善变。

  4岁的孩子喜欢向外扩张的特性,有时候连他自己都有点受不了了。因此,他还是喜欢而且会尊重有限度的规范,但是并不会常记心里,得要你经常地提醒他才行。

  4岁的小孩虽然老是想往外跑,也经常不受规矩,然而,如果他用心,还是蛮可以信赖的。在他4岁半前,很多孩子都能让父母放心地准许他们到户外去玩耍,而不去监视或查看。然而,小孩子很想知道,在大人喊停之前,他到底能玩到哪里,这种需要如果和他喜欢向外扩张的习性结合,这个4岁的孩子就会表现出这个年龄最大的特点——喜欢逾越范围。

  所以很多4岁的孩子非常喜欢,“最远到树哪里,最远到门那里”这些口头上的限制。甚至,如果你告诉他,你应当做或者不要做这个,他就会很遵守这些规矩。

  对于大便的过程和自己的排泄物,四岁的他都很感兴趣。小孩子对大便这个动作特别着迷。除外散步时,他甚至能认出狗大便过的每一处地方。

  4岁的孩子经常开口闭口都是不堪入耳的话,狗屎,他妈的,是经常听到的脏话。

  如果那个朋友得罪他,他可能会叫他狗屎蛋。一般来说,孩子会将这类名词和形容词,用在他不接纳的人身上。

  做父母的需要对自己的言行更加的谨慎才行。从另一方面说,孩子如果不用真正的脏话,也会用一些几近侮辱和威胁的字眼来批评大人。如果真的遇到这种情形,你不用生气的训诫他,要冷静的对他说,是这样吗?或者眨眨眼睛表示你明白真相,这样一来,他往往很快就会说出实话的。从这个时段开始,孩子也渐渐明白好事情的好或者坏。这个时期,他最高兴的事,莫过于在睡前,听一些小故事。他喜欢听爸妈小时候如何坏以及怎么好的故事。

与四岁孩子相处的技巧

  1. 与他一起分享和创造。

  2. 不理会他的不好的行为。

  3. 接纳他的吹牛。

  4 和他对骂(如果孩子用粗野的话攻击你,你也可以和他玩对骂的游戏,以解放他被压抑的情绪。骂的的时候,要像是真的在骂他一样:你是指被压烂的毛毛虫。这类愚昧的对骂语要持续到你们笑声取代愤怒为止)。

  5. 给他一段专属时间。

  6. 给予口头规范。

  7. 和他商量。

  8. 尽量避免会有麻烦的情景。

  9. 不要再电话中闲聊(4岁的孩子都讨厌妈妈电话闲聊)。

  10. 使用肯定而幽默的引导。

  11. 使用秘密字眼。

  12. 以轻声细语取代吼叫。

  13. 有时不妨也吹吹牛。

  14. 全心全意和他谈话。

  15. 谨慎的选择电视节目。

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